在我们漫长的人类历史中，充斥着无数的英雄和传奇，他们用自己的勇气和智慧改变了世界。四年级的小朋友们，也是时刻需要学习这些英雄故事、吸取他们智慧结晶的最佳时期。在这个年龄段，他们正处于从儿童逐渐成长为少年、甚至是青年人的一大转折点。通过讲述历史人物故事，我们不仅能够让孩子们了解历史，更能教育他们如何面对生活中的困难与挑战。

首先，让我们来看看古代中国最著名的三杰之一——张飞。他以武力强悍而闻名，是刘备手下最为忠心的一个将领。在《三国演义》中，他被描绘为一个英勇无畏、热血沸腾的人物。他的生平虽然有许多虚构成分，但他所展现出的那份坚定信念以及对友情和忠诚的执着，对后世产生了深远影响。

张飞之所以成为这样一个人，很大程度上得益于他从小就接受过严格的军事训练，并且在战斗中经历了磨炼，这使得他具备了一种独特的心理素质，那就是超越恐惧，不怕牺牲，以至于当面临死亡威胁时，他依然能够保持冷静，从容不迫。这一品质对于任何一个想要成为真正英雄的人来说都是宝贵的财富。

接下来，让我们再看一下印度伟大的圣雄甘地。他是一个非暴力抗争的大师，在领导印度独立运动期间，他运用非暴力的方式来抵抗英国殖民统治，最终成功地赢得了国家独立。这一方法现在被称作“甘地原则”，它告诉人们，即使面对强大的敌人，也可以通过坚持正义和理性，而不是诉诸暴力，来实现自己的目标。

甘地说：“我相信，我每个人都有力量去改变世界。”这句话传递出的是一种积极向上的精神状态，它鼓励人们相信自己，每个人都拥有改变世界的能力，无论是在政治领域还是日常生活中，都能体现这种力量。而这种力量源自于内心深处的一种决心，一种愿意为了更好的未来而努力奋斗的情感，这也是四年级学生应该学会的一项重要品质。

此外，还有许多其他文化背景下的英雄人物，比如美国独立战争中的乔治·华盛顿，或是俄罗斯文学中的普希金等等，他们各自身上都有一些值得现代孩子们学习的地方。例如，华盛顿是一位尊重法律和制度的人，他领导美国人民打败了英国人的统治，并确立了一套民主政府体系；普希金则以其诗歌创作闻名，被誉为“俄国民族灵魂”的代表者，他作品中的爱国主义情怀激励了一代又一代俄罗斯人，为国家发展做出了巨大贡献。

这些历史人物虽然来自不同的时代与文化背景，但却共同具有某些特定的品质，如勇气、坚韧不拔、博爱同情及坚守信念等，这些品质在今天仍然非常重要且实用。因此，当我们讲述这些故事给四年级小朋友听的时候，我们不仅是在教他们记忆一些数字或事件，更是在培养他们成为未来的社会成员，培养他们解决问题与面对挑战所需的心态和行为准则。

总之，将古代英雄们勇敢行动作为启示，用以指导现代孩子如何前行，是一种非常有效的手段。这要求教师要发挥好这一环节，将知识点融入到实际生活的情境中，使学生理解到：那些曾经在风雨飘摇年代站出来保护弱小、捍卫正义的声音，不仅是过去的事，而是一种永恒存在于人类社会的心灵追求，同时也是一种不断更新换代但始终不会消失掉的情感支柱。