在一个遥远的年代，世界上有许多发明家，他们用自己的智慧和创意改变了人们的生活。今天，我们要讲述一位特别的小学老师，他不仅教孩子们读书写字，还教他们如何成为自己未来的发明家。

首先，这位老师叫张先生，他非常喜欢历史和科学。在他看来，学习这些知识不只是为了考试，而是要让孩子们了解人类过去怎么活，怎么思考，以及我们现在为什么会拥有这样那样的东西。张先生决定把这个想法带进课堂，让他的四年级学生体验到像真正的发明家的感觉。

其次，张先生开始收集各种各样的材料，比如旧机器零件、废弃工具以及其他可以利用的地方。他知道，小朋友们对新奇事物总是充满好奇，所以他就用这些材料做出了很多实验设备，让孩子们亲自试着制造一些简单的小玩具或者工具。

再者，每当周末的时候，张先生都会邀请几个最积极向上的学生去他的工作室里学习。他会教他们怎样设计图纸、使用工具以及安全操作。当他们回到学校时，他们就会带着新的技能和故事分享给同学们。

此外，为了让学习更为生动，有趣，张先生还组织了一些“历史之旅”，带领全班去参观博物馆、科技展览或是老人的家庭。在那里，他们能直接看到古代人用的武器、穿戴过的服装甚至是早期的手工艺品，这些都是适合四年级小学生的历史故事，让他们能够更加直观地感受到历史人物和事件背后的真实情景。

接着，每个月结束时，都有一场“创新大赛”。所有参与过活动的小朋友都可以展示自己制作出来的一切，比如自动车辆、小型机械装置或者任何形式的小作品。每个人都被鼓励尽可能多地表达自己的想法，并且在比赛中得到了同伴之间互相帮助与支持的情感价值教育。

最后，当孩子们长大后，无论他们选择走什么道路，只要记住这段经历，就会明白创造力和问题解决能力对于改善我们的生活至关重要。这就是这位小学老师通过讲述适合四年级小学生的历史故事，为孩子们培养了未来可能成为伟大的发明家的根基。