在中国古代文学中，《红楼梦》是无与伦比的瑰宝，它不仅是一部小说，更是一段历史、一个时代、一种文化的缩影。对于四年级的小朋友来说，讲述一段历史故事，不仅能够丰富他们的知识储备，也能培养他们对历史的兴趣和理解。

第一部分：背景设定

《红楼梦》是明代末年至清初的一部巨著，由曹雪芹所作。这部作品以贾、史、王三大家族为主线，通过描绘这些家族成员及其子女们的人生轨迹，展现了封建社会贵族家庭内部矛盾尖锐化以及整个社会动荡不安的情况。在这样的背景下，我们可以看到贾宝玉和林黛玉这两个人物形象越来越鲜明，他们之间的情感纠葛也逐渐显露出来。

第二部分：林黛玉与贾宝玉

在《红楼梦》的众多角色中，有两个人物最为引人注目——林黛玉和贾宝柳。两人性格各异，但却有着不可言喻的情感联系。林黛玉，以她的敏感而脆弱之心，被誉为“才女”。她天生丽质，却又性格内向，常被外界环境影响得十分消极。而贾宝柳，则以其温文尔雅著称，是个不拘小节的人，他虽然也有自己的短处，但总体上是一个比较理智冷静的人物。他俩在一起，便像是月夜里的一抹孤影，一缕幽香相映成趣。

第三部分：悲剧走向

随着故事发展，这对情侣的心灵世界变得更加复杂，他们之间的情感纠葺更深了。然而，在那个封建礼教严格的大环境中，他们无法真诚地表达自己的感情，只能通过诗词歌赋来寄托心中的哀愁。但即便如此，他们也只能望眼欲穿，却始终无法跨过那道看似微不足道却实际上无坚不摧的门槛——家境差异。

这个阶段，我想提醒四年级的小朋友，当我们讲述这样一个关于爱情悲剧的故事时，我们应该意识到，那时候人们生活在怎样的社会结构下，以及人们如何因为那些看似微不足道的事情而陷入痛苦甚至绝望的地步。这也是为什么说读懂《红楼梦》，就要了解它背后的那个时代，以及那个时代所有人都必须遵守并且承受的是什么。

第四部分：结局与启示

最后，在一次偶然机会中，林黛玉因病去世，而后续事件使得这场爱情似乎永远错失其最佳时机。在这里，小朋友们或许会感到非常遗憾，因为尽管我们知道这是个虚构故事，但是这种美好的爱情如果真的发生了，或许会带给我们的世界更多光彩。但生活总是在继续，无论是过去还是现在，每个人都必须面对自己选择，并且学会从痛苦中学到东西。我想告诉四年级的小朋友们，即使是在艰难困苦的时候，也要勇敢地前行，因为每一步都是成长的一步，每次经历都是生命中的见证。

总结：

通过讲述《红楼梦》中的贾宝玑和林德茜（即 林黛）的悲剧爱情，我们可以看到当年的中国社会风貌以及当时人们生活方式。同时，这个故事也让我们认识到了，即使是在今天，这些关于爱、恨、离别等主题仍旧触动着每一个人的心弦。而对于四年级的小孩子来说，让他们学习这些知识，同时也让他们理解真正意义上的“人生”，这将是很有益处的事情之一。此外，还能帮助他们培养出一种批判性的思维，对于任何事情都不满足于表面的了解，而要深入探究其背后的原因及意义。