一、古代皇权制度的建立与特点

在中国历史的长河中，自秦朝统一六国后，便开始了君主专制的皇权制度。这一制度以皇帝为最高领导人，其权力无边。皇帝拥有立法、行政和司法全权，并且通过科举考试来选拔官员，这种模式一直延续到清末。

二、中世纪时期的封建主义兴起

随着时间推移，封建社会逐渐形成。在这一时期，土地是最重要的生产资料，被看作是天赐神授。君主对土地有绝对所有权，将土地分配给贵族和农民，以此维持阶级秩序。此外，这一时期还出现了宗教势力的增强，如佛教和道教，它们不仅影响了人们的心灵世界，也在一定程度上影响了政治格局。

三、近代转型中的宪政探索

随着西方列强入侵与内忧外患加剧，一些启蒙思想家提出改革旧体制，他们认为需要引入现代化的宪政原则来保障人民自由与正义。代表性的例子包括《大清律典》、《大清会典》等，但这些改革并未彻底改变君主专制体制，只是在表面上进行了一些调整。

四、民国时期民主共和建设

辛亥革命后，中国迎来了共和时代。在这一时期，大量新式学校涌现出来，为培养民主精神打下基础。而《中华民国临時約法》、《中华民国憲法》等文件也标志着中国走上了宪政道路。但由于军阀混战与国内外压力，最终导致国家分裂无法持续实施宪政体系。

五、初三学生如何学习政治制度演变史

作为初三学生，你们应该了解到，从古代到现代，不同形式的人治或法律治都在不断地发展变化。要想掌握这段历史，可以从以下几个方面进行学习：

历史事件：如汉武帝罢黜百家争鳴政策、高丽王女郑氏被明成祖收为妃并改信天主教等。

政治理念：如孔子的“仁”、“礼”，孟子的“仁”、“义”，以及近现代以来产生的民主共和主义。

法律文本：深入理解《刑书》，研究其对于犯罪定性及惩罚手段，以及它如何反映当时社会风气。

总结：初三学生应当把握住每一个知识点，不仅要记忆，还要学会思考它们之间相互联系之处，以及它们对今天社会所带来的影响。这将帮助你们更好地理解现在这个复杂多元化的大时代背景，从而更好地融入其中，更好地贡献自己的一份力量。