在一个普通的初中教室里，时间机器悄无声息地降临。它是由一台古老的电脑、几堆乱七八糟的电子配件和一张满是历史知识点的地图组成。当时光凝固的一瞬间，一名初中一年级学生的手指不小心触碰了这台神秘的设备。

“嘭！”随着一次巨大的震动，学生发现自己被送到了远古时代，那是一个充满神话传说的地方。他的名字叫李明，他对历史总是抱有浓厚兴趣，但从未想过自己的知识会让他获得真正穿越到过去的情景。

1. 遗忘与回忆

在这个陌生的世界里，李明意识到自己必须依靠记忆中的知识来生存。他开始回忆起自己的历史课本，那些似乎遥不可及的事实现在变得至关重要。他记得秦始皇统一六国，是中国第一位皇帝，也是中国最著名的人物之一。李明决定去找寻那个强大而又神秘的人物，以此为契机，让自己融入这个新的环境。

2. 历史事件中的角色

很快，李明就遇见了秦始皇。在那时候，秦始皇正在建设长城，这个壮观工程将连接整个国家，使其更加强大和统一。李明利用他所学到的关于长城的知识，为秦始皇提供了一些建议，这些建议对于解决一些施工上的难题非常有帮助。

由于他的智慧和勇敢，不久后，他被任命为秦朝的一名官员。这使得他能够更深入地了解当时的情况，并且还能使用这些信息来保护自己的生命安全。

3. 时空交错

尽管身处不同的时代，但李明仍然保持着对现代世界的怀念。他知道，如果不尽快找到办法返回，就可能永远留在过去。但就在这时，他突然想到了一种方法——使用那些他已经背熟的小问题和事件作为桥梁，将两者联系起来，从而实现回到现实世界的大门开放。

经过艰苦卓绝的努力，最终，在一次偶然机会下，他成功运用了所有曾经背诵过的问题，将时间机器启动，并以惊人的速度带着他回到学校教室内。那天晚上，当老师问他们是否还有什么问题的时候，其他同学都沉默，而只有李明轻轻举手，然后告诉大家，他们即将学习的一个新主题就是中国历代帝王以及他们各自建立或结束帝国的事迹。这次经历让他的理解更加深刻，也激发了其他同学学习历史的心情，更重要的是，它改变了他们对这一学科态度，让它们变成了探险旅程，而不是单纯记忆事实点数。

从此以后，每当有人提起“初中一年级”的时候，都会有人暗自思索：“我们真的只是一群平凡的小学生吗？或者，我们每个人都隐藏着成为‘穿越者’潜力呢？”