学长教我做题错一题就放一支笔
在一个阳光明媚的周末，我决定去找我的学长张伟。张伟是我们班的尖子生，他不仅成绩优异，而且性格温和，总是乐于助人。我对他有好奇心，因为他总是在课堂上轻松应对每道数学题，而我却常常感到头疼。
当我找到张伟时，他正在自习室里认真地做着练习册。我走过去坐下，礼貌地问：“张伟，你能教教我怎么做数学题吗？我总感觉自己很难。” 张伟看了一眼我的练习册，然后微笑着说：“当然可以，但是你得先跟我约个时间。”
第二天傍晚，我们约在图书馆的一个角落见面。他拿出了他的笔记本，并且开始向我解释每一步计算过程。在他的指导下，我终于明白了很多以前不懂的地方，但即便如此，我依然没有解决所有的问题。
就在这时，张伟突然提出一个条件：“如果你答错了，就把那支写问题答案的笔放在桌子边上。” 我感到有些困惑，但也觉得这是一个好主意。于是，我们开始接连不断地解答每一道题目，每当答案错误时，我都会小心翼翼地将那支笔放在桌边。
随着我们的学习深入，这个规则变成了我们之间的一种默契。当任何一个人犯错，都会自然而然地站起来，从桌子上拿起那个被称为“失败”的笔，并且用它来标记出错误所在之处。而正确答案则会被用最鲜艳、最亮丽的颜色画出来，用以庆祝成功。
通过这个方法，不仅让我学会了更加仔细和谨慎地审视自己的工作，还让我学会了从错误中学习。当看到那些被遗忘在桌上的“失败”笔后，我就会想起学长的话：只有承认并从错误中吸取经验才能真正进步。这些小小的仪式感，使我们的学习变得既严肃又充满欢笑，每次犯错都成为了新的启示。
慢慢地说，这种方式也影响到了其他同学，他们纷纷效仿这种独特而高效的学习法。在自习室里，那些原本只属于少数几人的专属区域，现在已经成为了一片热闹非凡的地方。人们互相帮助、交流经验，共同努力提高自己的水平。这一切都归功于那个简单但有效的心灵游戏——“放一支笔”。
然而，最重要的是，这种风俗也培养出了我们班级内一种特别强大的团结精神。一旦有人犯错，全班的人都会立刻停止手中的活动，看向那个犯错的人，以一种鼓励他们继续前行的手势。如果大家都不再焦虑，只要敢于尝试，那么谁怕失误呢？
经过几个月的坚持和努力，我们整个班级整体成绩大幅提升。而对于那些经常因为害怕失误而无法勇敢尝试的问题学生来说，“放一支笔”的制度成为了他们克服恐惧、勇往直前的动力源泉。每当某位同学遇到难题，他们不会惊慌失措，而是会像往常一样，小心翼翼地点算，一旦发现错误，也不介意拿出那根“失败”的筆，将其置于纸面之上，然后重新思考，从容面对挑战。这就是“放一支笔”，这是一种信任，是一种支持，是一种鼓励，让我们一起迈过困难的小桥梁，为梦想奋斗前行。
最后，当我们收拾完毕准备离开图书馆的时候，提醒自己无论何时何刻，都不要害怕犯错，因为正如学长所言，每一次跌倒都是通向成功路上的铺设。但愿这份智慧能够伴随着我们的未来，在未来的日子里，无论遇到什么样的挑战，我们都能勇敢迎接，用知识与智慧创造属于自己的辉煌篇章。