一、引言

在初中一年级，学生们开始学习更为深入的历史知识，这其中包括了丰富的文化遗产。这些文化遗产不仅是我们民族精神的瑰宝，也是人类文明发展过程中的重要组成部分。因此，如何让学生们能够有效地理解和记忆这些知识点，对于培养他们的历史素养至关重要。

二、掌握基本概念

首先，学生们需要对“文化传承”这个概念有一个清晰的认识。这意味着要了解什么是文化，以及为什么它需要被传承。在这方面，可以从定义出发，即将文化定义为一个社会群体内共同生活方式的一种表现形式，它包含了语言、信仰、艺术等多个方面。此外，还需强调，不断更新与发展的过程就是一种传承。

三、探索中国古代典籍

作为中华民族悠久文明的见证者，中国古代典籍如《易经》、《诗经》、《尚书》、《春秋》等，是不可或缺的一部分。它们不仅记录了古人智慧，更反映了当时社会政治经济生活状况。通过学习这些典籍，可以帮助学生更好地理解中国古代人的思想观念以及他们面对自然和社会问题时采取何种策略。

四、了解民俗风情

民俗学是一门研究人们日常生活习惯和风俗习惯科学方法的心理学分支。通过学习民俗，我们可以窥视过去的人类行为模式，并感受到不同地区之间独特而多样的生活方式差异。在此基础上，可以进一步探讨节庆活动、中医药、中餐等各项事宜，以便全面展示中华民族丰富多彩的地球化面貌。

五、实践教学法

为了确保知识点能够牢固记住，不妨采用一些实践教学法，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际操作中加深对某些事件或人物史迹的印象。此外，还可组织田野考察活动，让学生亲身体验农耕劳动或者参加一次乡村音乐会，从而更加直观地感受那些曾经流行于世上的旧时风物。

六、新时代背景下继续传承

随着科技进步与全球化潮流推进，我们所处新时代也给予我们新的挑战与机遇。在这一背景下，要继续坚持以马克思主义为指导，在继往开来的大潮里，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这就要求我们在背诵过往历史同时，也要关注当前国际形势及其对我国影响，使得我们的历史教育既有回顾性，又具有前瞻性。

七、大纲提炼总结

综上所述，当初中一年级学生进行历史必背知识点学习时，他们应当将目光投向远方，同时也不忘昨日之星；应运而生的是一种既融合现代教育理念又充满活力的教学方法，这样才能使得每一位年轻学子都能成为接力棒上的优秀选手，为建设美丽中国贡献自己的力量。