四年级的小明对历史人物故事充满了好奇，他总是喜欢在课间休息时和同学们分享自己所了解的英雄事迹。有一天，小明决定深入研究一下他最感兴趣的人物——伟大的科学家爱因斯坦。

小明从图书馆借来关于爱因斯坦的一本书，翻开第一页，看到了一张爱因斯坦的照片，那张圆脸、那双充满智慧的眼睛，都让人印象深刻。他开始阅读，逐渐了解到爱因斯坦不仅聪明过人，而且还是一个非常有原则的人。在读完一整章后，小明意识到原来历史人物背后的故事远比课本上写得要丰富多彩。

第二天，小明把这段时间里学到的知识告诉了他的朋友们。他们都惊叹于小明如何通过简单的描述，让他们仿佛亲眼目睹了那个时代的情景。小明也因此被同学们尊称为“历史故事大师”。

随着时间的推移，小明不断地探索更多关于古代文人的故事，比如唐代诗人杜甫，以及清朝画家的乾隆等等，每个人物都有其独特而迷人的魅力，这些都是他在学习中所学到的宝贵财富。

终于，在一次学校组织的主题讲座活动上，小 明站在讲台前，用一种生动又贴近生活的话语向大家介绍起了他心中的那些英雄。这次讲座不仅让全班同学受益匪浅，还赢得了老师们的一致赞赏。

小明明白到了，真正懂得历史并不是单纯记忆那些事件，而是在这些事件背后寻找每个人的真实面貌和情感，从而更好地理解我们今天这个世界。而对于四年级的小朋友来说，这种方式既能吸引他们，又能帮助他们更好地掌握知识，是一种非常有效的心理教育方法。