他的家乡流行唱庐剧，他小时候是浸润在庐剧的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年庐剧音乐，学会了作曲。他说自己对庐剧的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了黄梅戏，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为庐剧艺术做出点成就。

然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服：“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。

省艺校直到1993年才招了一个庐劇班，这中间30多年徐代泉一直学无所用，没有办法他只好下决心转向黄梅戲。但庐劇音樂與黃梅戲音樂是根本不同的，为尽早掌握这个劇種，徐代泉采取了一個笨方法——與黃梅戲表演班的學生一起上唱腔課。老师上課時，他一面聽，一面記譜。由于功夫下得大，他比十几岁的孩子學得還快 到後來藝校的黃梅戲教學曲目基本上都是由他來寫。

这一行干起来是既苦又难。在创作方面，每当碰上找不准感觉时，他会连着七八天一个音符也写不出来。那时候的状态真是坐亦想、走亦想、醒亦想、梦亦想，有时写一些悲剧唱段时，即便自己也会流泪悲伤，就像傻如狂。而一旦完成创作，那种轻松又难以形容，再等演员录完了音坐在音响前细细听那些唱段，那种陶醉之情也是难以言喻。

徐代泉说自己一生做过三项工作，一是教学，是他的本职工作，不仅在本校代课，还曾是中国戏曲音乐学院客座教授；二是在创作方面，上述提到的电视和舞台作品外，还为60多部教学题目作过曲，对各种地方戏曲进行编纂研究；三是在研究方面，在1987至1994年间担任国家重点科研项目之一《中国戏曲音乐集成·安徽卷》副主编，并且主持编纂“泗州戲”、“安慶弹腔”等节目的篇章，其中获“编纂成果二等奖”。

今年65岁的大师曾任安徽艺术学校、安徽大学艺术学院戏音教研室主任近20年，现在还担任中国戏曲学院和安徽大学艺术学院客座教授。他的一生充满对传统文化深厚的情感与敬畏，同时也展现出了其对于新时代文化传承与创新的大力追求。在记忆里，我们仿佛能听到那随风飘来的歌谣，以及那永恒的话语——关于爱国主义精神和民族文化遗产。这一切，都汇聚成了今天我们眼前的景象，也正因为有这样的人物存在，我们才能看到历史与未来交织的地方。