苏红欣简介：字墨林，号郑风草堂。北京市东城区书协会员，河北省石家庄市书协会员。她自幼对书法情有独钟，从军三十年间，她始终未忘初心，笔耕不辍。在楷书、隶书和篆刻等多个领域内，她的作品屡获好评，并在军队内部组织的书法比赛中多次斩获奖项。此外，她还曾在中央财经大学、北京儿童福利院、九龙蓝天教育和北京文智斌斌等机构担任教职，累积了丰富的教学经验。

苏红欣：青少年学习书法应从以下三个方面入手

随着国家对传统文化的重视程度不断提高，全社会各行业也积极响应，对学习中国书法的热情达到了空前的高潮。为了使爱好者更好的学习这门艺术，我们可以从以下三个方面入手。

一是要把握“藏露起、中锋行，出回收、提按功”这一基础知识。首先，要掌握基本术语，如藏锋、露锋、中锋和侧锋。“藏露起”，即起笔时一般都是藏锋或者露锋；“中锋行”，指行笔时要用中锋；“出回收”，指收笔一般都是出锋或者回锋；而“提按功”，则强调练习过程中的提和按上下功夫，这些决定了线条与线质，是学习基础所必需掌握之物。

二是要把握“找支点听声音，看粗细”的基本方法。当初学者拿毛笔写字时，由于悬肘持笔，大多容易发抖，这通常是因为没有找到最佳接触点——支点。”找支点”意味着找到最佳接触纸面位置，以确保运笔稳定，而不是让手抖动。而在行笔时，“听声音”则需要心静才能专心并听到摩擦声，最终体验到涩行感。“看粗细”则是在写完字后观察每个部分的粗细，以进一步体会提按感觉。

三是要把握“起笔定位，行笔走位，收笔调位，每一本都到位”的规则。其中，“起筆定位”涉及结构设计，即在开始画图前确定初始位置，这决定了整体章法布局。“行筆走位”遵循特定的顺序进行，如先横后竖再左转右转，再撇捺上下交替进行。这确保了连续性与整齐度。而最后，“收筆調位」调整每個圖案間連續與整體美觀，而「每一本都到位」則強調每個細節均須精確無誤，這樣才能展現書寫品質與完整性。如果能做到以上几个方面，将对提升个人書法水平大有裨益。