历史是人类社会发展和变迁的记录，它不仅能够帮助我们理解过去，还能为今天和未来提供宝贵的启示。初一学生在学习历史时，应该重点掌握以下几个方面的知识。
首先，了解基本时间线是非常重要的。从远古到近现代，从东方文明到西方文明，每个时期都有其独特的地理环境、社会结构、文化成就等特点。初一学生应当记住一些关键事件，如春秋战国时期诸侯争霸、大秦帝国扩张、罗马帝国兴衰等，这些都是世界历史上的里程碑事件，对后世产生了深远影响。
其次，认识主要的人物也是一个重点。这包括政治家、思想家、科学家等，他们通过自己的努力和贡献改变了人类社会。比如孔子提出了儒学思想；亚当·斯密提出经济学理论；牛顿发现了万有引力定律；伏尔泰推动了法国启蒙运动等，他们对世界历史产生了重大影响。
再来的是国家与民族史。在学习中，要关注不同国家或民族如何形成，以及它们在全球范围内所扮演的角色。例如，中国古代丝绸之路如何促进东西方文化交流；欧洲中世纪封建制度怎样塑造了那个时代的人口生活模式；印度阿育吠陀医学又是怎样传播至世界各地。
此外，战争与冲突也是不可忽视的一环。无论是在古代还是现代，每一次战争都反映出当时社会政治经济状况，同时也会带来巨大的变化，比如第一次世界大战导致国际秩序重组，也推动了工业化进程加速。此外，如三国鼎立、三朝分治这样的大型国内战争，其间的小规模斗争同样值得研究，因为这些局部冲突往往预示着更大的变革即将到来。
还需注意的是科技发明对人类命运产生深刻影响。在漫长的人类发展历程中，无数科技创新改写了一切，让人类从狩猎采集逐渐过渡到了农业耕作，再到工业革命，最终走向信息时代。而每一次技术革命，都伴随着新的生产方式、新行业新职业出现，为社会带来了前所未有的变化。
最后，不可忽视的是宗教信仰及其对人心灵生活及整个人类活动产生广泛而深远影响的事实。大多数宗教信仰体系都有自己独特的心理基础和精神追求，并且它们之间相互作用或者竞争，在很大程度上塑造了一系列复杂的人际关系网络以及跨越千年的传统观念系统。而这对于理解现实中的种族矛盾、宗教冲突乃至全球化背景下的多元文化交流具有极其重要意义。
总结来说，作为初一学生，我们应该通过不断学习这些内容，不断拓宽视野，以便更好地理解并把握当前这个充满挑战与机遇的时代。当我们用这样的眼光去审视历史，当我们像站在高峰俯瞰整个山脉一样，看透事物背后的规律，那么，我们就能真正成为那位懂得过去才能洞察未来的智者，即使是在遥远未来的某个角落，只要还有人在寻找答案，你们一定会被看作是最懂得“回响”的人之一。